【教风学风】环科院召开研讨会,进一步推行教考分离

发布者:祝中华发布时间:2018-10-23浏览次数:23

1018日,环境科学学院召开“教考分离”工作研讨会。院领导刘光祥、顾祝军、上学期参加教考分离的任课教师、教务办工作人员等参加会议。

与会人员从考纲撰写、专家命题、学生成绩、过程考核等多个方面对“教考分离”的实施进行了研讨,针对存在的不足进行深入讨论并提出许多建设性的意见建议。副院长顾祝军结合大量图表、统计数据对上学期参加“教考分离”课程的各科学生成绩做了全面分析,结合近期学生问卷调查结果提出普遍存在的“课程断层”问题,并分析其学科分布、产生背景以及解决问题的办法。刘光祥院长指出,“教考分离”不仅能督促学生更加认真学习专业常识,也能较为客观地评价教师的教学效果,从根本上推动教师不断改进教学方法和手段,使教学工作规范有序的进行,学院将大力推进该项工作。

作为加强教风和学风建设的重要手段,环科院上半年安排了13门课程参加“教考分离”,由学院委托校外专家命题,统一考试。

据悉,环科院将在本学期通过衔接课程建设、考试大纲优化等手段,在所有主干核心课程中推行“教考分离”,对教和学进行科学、综合评价,不断营造重教重学的良好氛围,进一步提高课程教学质量。

供稿:环境科学学院


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